Estrenamos espacios de ocio en el Tiempo de la Creación 2020. El Equipo JPIC presenta la primera lista de recomendaciones.
Siéntete libre de elegir, visionar y dejarte afectar por lo que descubres en las imágenes.
Luego comparte las resonancias de tu comunidad o familia en los comentarios en el Facebook. Usa el hashtag #TDLC2020CMT
Las películas seleccionadas para esta primera semana son:
EL OLIVO
Alma tiene 20 años y trabaja en una granja de pollos en Castellón. Su abuelo es la persona que más le importa del mundo, pero ha dejado de hablar y ahora también de comer. Alma decide recuperar el olivo que la familia vendió sin su consentimiento. (Dirigida por Iciar Bollain.)
PARA COMPARTIR EN FAMILIA Y EN COMUNIDAD:
1.¿Qué valor tiene la creación para tu vida? ¿Qué significado y trascendencia tienen para ti las relaciones y raíces?
2.Comparte alguna anécdota familiar/comunitaria que recuerdes donde “La Creación y casa común” fue/es el centro de la Comunión, de la unidad, de raíces profundas y significativas”.
LORAX. EN BUSCA DE LA TRÚFULA PERDIDA
Ted, un niño de 12 años, vive en un lugar prácticamente desprovisto de naturaleza; en Thneedville no hay flores, ni árboles. Ted quiere ganarse el corazón de Audrey, la chica de sus sueños, pero para hacer esto, debe descubrir lo que ella más desea: un árbol Trúfula.
PARA COMPARTIR EN FAMILIA Y EN COMUNIDAD:
1.¿Qué valoras de todo lo que la creación te ha dado? ¿Qué significado tiene para ti?
2.¿Qué podrías hacer para cuidar la creación y tu familia? ¿Y en tu colegio?¿Y en tu ciudad/pueblo?
POWAQQATSI
Documental del año 1988, segunda parte de la trilogía: secuela de Koyaanisqatsi, de 1983 y precuela de Naqoyqatsi, de 2002. Ninguna de las tres partes contiene narración ni diálogos y las tres cuentan con la banda sonora de Philip Glass.
El título del film proviene de la lengua indígena de la tribu hopi y significa: “La vida en transformación”.
PARA COMPARTIR EN FAMILIA Y EN COMUNIDAD:
1.En lo visto en la película documental: ¿Qué significa la expresión “sin palabras”?
2.De las consecuencias a las causas: ¿Quiénes son las principales víctimas?¿Quiénes los victimarios?¿Cuál es nuestro papel como familia, como cmt?
